キャリア理論08|ニコルソンの理論.3


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「キャリア理論08」では、ナイジェル・ニコルソン(Nigel Nicholson・London Business School)の理論をもとに、新しい役割に移行する際の「自己と役割の再設計」に焦点を当て、全4回でお届けします。

キャリア理論08|ニコルソンの理論.3(個人の発達と役割の発達)

前回の振り返り:役割と自己の再設計

前回(ニコルソンの理論.2)では、役割移行時の4つの適応パターン(Absorption/Replication/Exploration/Determination)を紹介しました。これらのスタイルは、以下の2つの軸の組み合わせで表されます。

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軸定義高い状態低い状態
個人の発達(Personal Development)新しい役割に合わせて、自分の知識・スキル・価値観・自己像をどの程度変えるか。新しいことを吸収し、自分を更新しているこれまでの自分のまま臨んでいる
役割の発達(Role Development)自分に合わせて、役割の目標・進め方・手順などをどの程度変えるか。役割を自分なりに組み替えている与えられた役割をそのまま引き受けている

今回は、この2軸を深掘りし、役割の特徴に合ったスタイルと、注意したいミスマッチを考えます。

役割の特徴とスタイル:適合とミスマッチ

ニコルソンは、どれか1つのスタイルが常に理想だとは考えていません。役割の「新規性(これまでとどれだけ違うか)」と「裁量(どれだけ自分で決められるか)」によって、生じやすいスタイル、求められるスタイルが変わると考えました。

役割の特徴に合ったスタイル:新規性と裁量

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役割の特徴生じやすい・求められるスタイル
新規性:低 x 裁量:低Replication(これまでのやり方で対応できる)
新規性:高 x 裁量:低Absorption(自分を変えて適応することが求められる)
新規性:低 x 裁量:高Determination(経験を活かし役割を形づくれる)
新規性:高 x 裁量:高Exploration(学びながら役割をつくっていく)

注意したい「ミスマッチ」のパターン

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ミスマッチ起こりやすいことポイント
新しい要素が多い役割なのに Replication を続ける過去のやり方が通用せず、学習が追いつかない。過去の成功体験に固執せず、学ぶべきことを洗い出す。
裁量が大きい役割なのに Absorption にとどまる役割を自分なりに形づくる機会を逃し、期待される役割を果たせない。任されている範囲を確認し、小さな改善提案から始める。
裁量が小さい役割で Determination を押し通す周囲との摩擦が生じ、自分も学ぶ機会を逃す。変えられる部分と受け入れる部分を見極める。
自分も役割も変える Exploration を長く続ける負荷が高く、疲弊や燃え尽きにつながりやすい。支援を得ながら、変える範囲に優先順位をつける。

※この「ミスマッチ」の整理は、ニコルソンの考え方をもとにした筆者による応用です。

セルフチェック

1. 個人の発達(自分を変える)に関する問い

あなたが新しい役割に合わせて「自分をどの程度変えているか」について、以下の問いに答えてみてください。

  • 新しい役割に必要な知識やスキルを、積極的に学んだり、周囲にフィードバックを求めたりしていますか?
  • 新しい役割に合わせて、自分の考え方や振る舞い、「自分はこういう人間だ」という自己像を見直していますか?
  • 当てはまるなら、個人の発達は高いと言えます。これまでの自分のまま臨んでいるなら、低い傾向があります。

2. 役割の発達(役割を変える)に関する問い

あなたが自分に合わせて「役割をどの程度変えているか」について、以下の問いに答えてみてください。

  • 仕事の進め方や手順、優先順位を、自分の考えや強みに合わせて組み替えていますか?
  • 役割の目標や範囲について、自分から提案したり、上司とすり合わせたりしていますか?
  • 当てはまるなら、役割の発達は高いと言えます。与えられた役割をそのまま引き受けているなら、低い傾向があります。
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あなたの傾向対応するスタイルと指針
個人の発達:高 x 役割の発達:高Exploration(探索):自分も役割も変えている状態です。大きな成長につながる一方、負荷が高くなりがちです。支援を得ながら、変える範囲に優先順位をつけましょう。
個人の発達:高 x 役割の発達:低Absorption(吸収):役割に合わせて自分を伸ばしている状態です。裁量のある場面では、学んだことをもとに小さな改善提案をしてみましょう。
個人の発達:低 x 役割の発達:高Determination(決定):経験を活かして役割を形づくっている状態です。新しい役割で学ぶべきことはないか、周囲の声を聞いて確認しましょう。
個人の発達:低 x 役割の発達:低Replication(再現):これまでのやり方で対応している状態です。役割が前とよく似ていれば問題ありませんが、新しい要素が多い場合は、学ぶべき点を洗い出しましょう。

Take-Home Message

キャリア成長の鍵は、新しい役割に合わせて「自分を変える(個人の発達)」ことと、自分に合わせて「役割を変える(役割の発達)」ことの意図的なバランスにあります。ニコルソンは、どれか1つのスタイルが常に理想だとは考えていません。大切なのは、役割の新しさ(新規性)と任されている範囲(裁量)を見立て、それに合ったスタイルをとれているかを確認することです。

転機に際しては、セルフチェックで「今の自分はどちらの軸が足りないか」「役割の特徴とスタイルがずれていないか」を確認し、自分を変える部分と役割を変える部分を意図的に選ぶことが、あなたのキャリアを能動的にデザインする鍵となります。

次回は、「キャリア理論08|ニコルソンの理論.4(セルフワークと支援戦略)」として、各軸を意図的に強化するための具体的な行動戦略と、「今の自分に必要な支援」を見立てる方法、そして就活生・成人前期・中年期別の支援事例をご紹介します。

この記事を書いた人

プロフィール

May 2022~

HCC Japan LLC

CEO

April 2023~

Waseda University in School of Human Sciences (e-school)

Human Informatics and Cognitive Sciences

March 1996

Tokyo University Of Agriculture in Faculty of Bioindustry

April 1996〜March 2022

Eli Lilly Japan K.K. 

Sales & Marketing
Sales Manager
Sales Operator

October 2023~February 2025

Waseda University Senior High School

Teaching Assistant (Information Technology)

April 2025~ July 2025

Waseda University School of Human Sciences

Teaching Assistant (Collaborative Learning and the Learning Sciences)

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