キャリア理論12|ハンセンの理論.2

キャリアに
アイディアを

働くためのアイテム

「働くためのアイテム」を探究することで、変化の激しい社会の中で、私たち一人ひとりが、主体的に自身の希望や適性、そして能力を生涯にわたって発揮できるます。私たちの未来をより豊かにするために、キャリアにアイディアというエッセンスを加え、働くためのアイテムを一緒に探っていきましょう。

挑戦し続ける力

自分だけの価値観で、豊かな人生をデザインする。

もっと自分らしく生きたい!そう思える社会、そしてより多くの人々が自分自身の人生と向き合い、より豊かな人生を送るきっかけつくりをHCCジャパンはお手伝いします。

Information

「キャリア理論12」では、L・サニー・ハンセン(L. Sunny Hansen)が提唱した
「統合的人生設計( ILP :Integrated Life Planning)」の世界を探求します。

前回のサビカスの理論
自らの経験に意味を与え、物語として再構築する技法を学んだ私たちは、
自然とひとつの問いに行き当たります。

「では、その物語を人生という限られた時間の中で
どのように「形」にしていけばいいのだろう?」

この問いに静かに、しかし力強く応えるのが、ハンセンです。

ハンセンは、私たちの人生にスポットライトを当て、こう問いかけます。

仕事・家庭・学び・遊び…
これらは本当に「別々のもの」だろうか?

私たちは、人生をひとつの作品として
どうデザインできるのだろうか?

変化の激しいVUCAの現代において、
もはや「仕事だけのキャリア」では人生を語り尽くすことはできません。

VUCA : 変動性(Volatility)、不確実性(Uncertainty)、複雑性(Complexity)、曖昧性(Ambiguity)の頭文字。一言で言えば「予測困難な社会」を指す言葉です

そこで、ハンセンは、人生を構成する要素を「4つのL」と名付けました。

  • 学び(Learning)
  • 働く(Labor)
  • 愛し・支える(Love)
  • 余暇・遊び(Leisure)

この4つのLを、どう一本の糸で編み合わせながら、
人生の節目(トランジション)と仕事の節目(キャリア選択)を
ひとつの流れとして統合していくのか?

これを紐解くために生まれたのが
統合的人生設計(ILP) です。

ハンセンの ILP は、
人生のあらゆる側面を俯瞰し、つなぎ、調和させるための
ホリスティック(全体的)キャリア理論
ここには、次のような世界観が広がります。

  • 危機(Crisis)は、機会(Opportunity)へと姿を変える
  • 人生の役割同士が、ぶつかるのではなく支え合う
  • 個人の幸せが、社会や地球との調和と響き合う
  • 善き人生とは何か、を再定義する視点が育つ

サビカスが 物語を紡ぐ力 を強調したのに対し、
ハンセンはその物語を、
どう人生という舞台に配置し、デザインするか、つまり「人生の全体設計」
を整える力を示しています。

あなたの人生の中にある

学び続けること、働くこと、愛し支え合うこと、遊び休むこと、
これらのすべてをひとつの布へと縫い合わせる旅。

自分だけの成功を超え、
善き人生とは何か を探究する旅。

では、これから全5回にわたって、あなたの人生の設計図「ILP」を一緒に描く旅に出掛けましょう。

キャリア理論12|ハンセンの理論.2(転機は「人生のキルトの組み替え」である)

転機とは「人生の布が動き出すとき」

サビカスの理論では、転機(変化・揺らぎ)は、
「内面の物語を書き直すタイミング」 でした。

  • なぜ私はこの選択をしたのか?
  • 私の物語はどこへ向かおうとしているのか?
  • 過去の経験はどんなテーマでつながっているのか?

サビカスは、転機を 「ライフテーマと物語が更新される心理の動き」 として捉えました。

一方で、ハンセンはこれをさらに広い視点にひろげます。


「転機とは、人生をつくる布(4つのL)の配置が変わる瞬間である。」

つまり、同じ「転機」でも、

  • サビカス:物語の書き換え(内面の変化)
  • ハンセン:人生4Lの再配置(外面の変化)

という 異なる階層の変化 を扱っています。

転機は「人生のキルトの組み替え」である

人生には、大小さまざまな出来事が起こります。

  • 職場の変化(異動・昇進・転職)
  • 家族の変化(結婚・離婚・出産・介護)
  • 健康の変化(病気・メンタルの揺らぎ)
  • 学びの変化(学び直し、キャリアチェンジ)
  • 人生観の変化(価値観の揺らぎ、モチベーションの低下)

これらは表面的には「外側で起きる出来事」に見えます。
ハンセンの視点では 人生を構成する布(4つのL)が動き始める 前触れ です。

たとえば、

学び(Learning)の布が大きくなる
働く(Labor)の布が縮む
愛し・支える(Love)の布の重さが変わる
余暇・遊び(Leisure)を縫い足す必要が出てくる

これは、あなたが弱ったからでも、選択を誤ったからでもありません。

人生のキルトが「新しい模様を求めて動き出している」だけなのです

転機とは、何かが壊れる瞬間ではなく、
新しい配置 へと布が動き始める瞬間。

つまり、ハンセンが伝える 転機 とは、
あなたの人生のキルトが、次の章のデザインを求めて自ら動き出す時期 です。

なぜ転機は苦しいのか?

転機の時期は、しばしば 葛藤 が生まれます。

  • 仕事と家庭のバランスが揺らぐ
  • 学び直したいのに時間がない
  • 自分の時間が削られ、疲労が蓄積する
  • 人を支えたいのに、自分が限界を感じる

これらは、あなたが弱いからでも、努力が足りないからでもありません。

ハンセンは、それをこう解釈します。

「人生の4つのLが、今の配置のままでは
もう 収まらなくなったというサイン である。」

人生の布が、少しずつ“引きつれ”を起こしているのです。

  • 布同士がぶつかっている。
  • 縫い目が引きつれている。
  • 配置が古いままで合わなくなっている。

だから苦しくなる。

これは あなたが壊れたわけではなく、
あなたの人生のキルトの配置が 変化を求めているだけ なのです。

ハンセンは言います。

「揺れ・歪み・ほつれは、設計の見直し を知らせる優しいサインである。」

責めるべきものではなく、
むしろ 変化への準備 が整い始めたことを伝える 前向きな兆し です。

「危機」は、新しい布を縫い足すための 「サイン」 である

転機の中には どうしても 痛み が伴います。

  • 自信が揺らぐ
  • 焦りを感じる
  • 将来が見えない
  • 現状維持したくてもできない

こうした感覚は決して珍しいものではありません。
むしろ、人生の転機には必ずといっていいほど現れる 揺れ です。

ハンセンは、この痛みを悲観的には見ません。

「危機は、人生のキルトを編み直すための 『サイン』 である。」

布が裂けると、そこには 新しい布を縫い足せるスペース が生まれます。

その裂け目は、あなたの人生が変わろうとしている証。
そして、その「裂け目」がどの布に現れているかによって、求められている変化が見えてきます。

たとえば、

挫折 があった→ 新しい学び(Learning)の布を呼ぶサイン
病気や疲れ が続いた→ 休息(Leisure)という布の重要性を気づかせるサイン
家族の変化 が起きた→ 愛(Love)の布の重さが変わるサイン
仕事の変化 に揺さぶられた→ 働き方(Labor)の大きさを調整する必要を知らせるサイン

ここが大切です。

危機とは「布が壊れること」ではなく、
布を変えるチャンスが訪れた ということ。

危機=終わり、ではありません。
危機=次の模様が始まるための準備期間なのです。

あなた自身が気づかないうちに、
人生のキルトは 次の章に進むための新しい布 を求め始めています。


転機を乗り越える力とは「再配置(Re-design)」である

サビカスが示した 物語の再構築 は、
あなたの 内面 を整理し、新しい意味を与えるための技法でした。

一方、ハンセンが提示するのは、
その物語を 人生という布の上にどう配置するか という、より 生活に根ざした処方箋 です。

ハンセンは言います。

転機は、人生の4つのLを再配置(Re-design)することで乗り越えられる。

つまり、転機とは、
Learning(学び)・Labor(働く)・Love(支え合い)・Leisure(余暇・遊び)が
今の配置のままではフィットしなくなっているというサイン です。

では、どのように「再配置」すればよいのでしょうか?
その鍵となるのが、次の問いかけです。

今、大きすぎる布はどれか?

  • 仕事(Labor)が、他の布を圧迫していないか?
  • 働きすぎて、学びや休息が消えていないか?

逆に、縮みすぎている布はどれか?

  • Love(愛・支え合い)やLeisure(余暇)がいつの間にか小さくなりすぎていないか?

どんな布を足す必要があるのか?

  • 新しい学び(Learning)を増やす必要があるか?
  • 休息の時間(Leisure)が足りていないのでは?
  • 人とのつながり(Love)を取り戻したいのでは?

今の自分なら、どんな配置が最も心地よいか?

  • 他人の価値観ではなく、「今の自分にとって最適なバランス」は何か?

これらの問いに向き合うことは、
人生の布を 丁寧に縫い直す プロセスそのものです。

再配置(Re-design)こそ、
転機を 乗り越える のではなく、転機を活かして今の人生を見つめ直す ための力。

転機は、新しい模様を求めて布が動く瞬間。
その動きに合わせて、あなた自身が布を配置し直すことで、
人生のキルトはさらに 深く、美しく、あなたらしい模様 へと進化していきます。

新しい模様は「違和感」から始まる

転機の前には、必ず小さな「違和感」が現れます。

  • なんとなく、今の生活がしっくりこない
  • この仕事を続ける未来が描けない
  • 家族や自分を大切にしたいのに、時間がない
  • 遊びや余白を求めている自分がいる

この違和感は 問題 ではありません。

むしろ、

次の模様(生き方)をつくるための「最初の一針目」

違和感が生まれたということは、
あなたの人生のキルトの 配置に小さなズレが生じ始めた証拠 です。

  • どれか一枚の布が大きすぎる
  • どれか一枚が縮みすぎている
  • つながっていた縫い目が少し引きつれている

その「ズレ」が、あなたにそっと語りかけています。

「今を、少し編み替えてみない?」

違和感とは、
あなたの人生が 次の模様に進もうとしている前触れ です。

それは恐れるものではなく、
変化を前向きに捉えるための大切なシグナル なのです。

Take-Home Message

転機とは、人生のキルトが次の模様へ進むための「動き」である

  • 転機は、人生の4つのLが今の配置に収まらなくなったサイン
  • 危機は、新しい布を縫い足すための切れ目
  • 再配置(Re-design)こそ、転機を乗り越える力
  • 違和感は、次の模様の「最初の一針目」

そして何よりも大切なことは、

「人生のキルトをどう縫い直すかは、
いつだってあなた自身が決めてよい。」

転機はあなたを脅かすものではありません。
転機は、あなたの人生を
より美しく・より深く・よりあなたらしく
編み直すチャンスとして訪れます。

次の模様をどんな色にするかは、あなたの手の中にあります。

Success

セルフワーク
あなたの人生のキルトは、いま何を語っているだろう?

転機は、あなたの人生のキルトが 次の模様 を求めて動き出すサインです。

その動きを受け取るために、
静かに、自分自身に耳を澄ませてみましょう。

下の3つの問いに、一行でかまいません。
直感で、いまのあなたの心に浮かぶ言葉を書き出してみてください。

① 最近の自分に起きている「転機」は何ですか? 

大きな出来事でなくて大丈夫です。
ちょっとした違和感、小さな揺れでも構いません。

  • 生活のリズムが変わった
  • なんとなく疲れが取れない
  • 人との関わり方が変わってきた
  • 学びたい気持ちが芽生えた…

その“変化の種”を書き出してみてください。

② その転機は、4つのLのどれに影響していますか?

Learning / Labor / Love / Leisure
のどれが動き始めていますか?

  • 「働く布」が大きすぎていないか
  • 「愛・支え合う布」が重くなっていないか
  • 「学び直し」が必要な気がしていないか
  • 「余暇の布」が薄れすぎていないか

いま、あなたの人生の布が
どこで張りつれ、どこで縮まり、どこに余白が生まれようとしているのか
感じ取ってみてください。

③ その動きは、どんな“新しい模様”のヒントをくれていますか?

ここがもっとも大切です。

  • 新しい布を足したい場所
  • 少し縫い直したい部分
  • 丁寧に扱いたい布
  • 思い切って変えたい配置

それらはすべて、
転機があなたに贈ってくれる 未来への合図 です。

人生のキルトは、一針、一針の気づきから変わっていく。

その一針が、新しい模様のはじまりです。

次回は、「キャリア理論12|ハンセンの理論.3(役割は、対立ではなく「調和」へ編み変えられる)です。転機によって人生のキルトが動き始めたとき、次に浮かび上がるのは、

仕事・家庭・学び・遊びは、どうすれば互いに支え合えるのか?

という問いです。

  • 仕事(Labor)と家庭(Love)がぶつかる
  • 学び(Learning)が犠牲になる
  • 余暇(Leisure)が削られ続ける

多くの人が抱えるこの ロールの衝突 を、ハンセンは 「相互補完へと編み直すことができる」 と語ります。人生の4つのLを 対立ではなく調和 に変えていくハンセンILPの中核を、一緒に深掘りしていきます。

この記事を書いた人

May 2022~

HCC Japan LLC

CEO

April 2023~

Waseda University in School of Human Sciences (e-school)

Human Informatics and Cognitive Sciences

March 1996

Tokyo University Of Agriculture in Faculty of Bioindustry

April 1996〜March 2022

Eli Lilly Japan K.K. 

Sales & Marketing
Sales Manager
Sales Operator

October 2023~February 2025

Waseda University Senior High School

Teaching Assistant (Information Technology)

April 2025~ July 2025

Waseda University School of Human Sciences

Teaching Assistant (Collaborative Learning and the Learning Sciences)

Certified
National Licensed Career Consultant, 25072525
Medical Management Specialist, Third Grade, 31310119010282

会社概要
-COMPANY PROFILE-

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いらすと
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"いらすとすてーしょん"は独自のタッチで描いた

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