キャリア理論11|サビカスの理論.4

キャリアに
アイディアを

働くためのアイテム

「働くためのアイテム」を探究することで、変化の激しい社会の中で、私たち一人ひとりが、主体的に自身の希望や適性、そして能力を生涯にわたって発揮できるます。私たちの未来をより豊かにするために、キャリアにアイディアというエッセンスを加え、働くためのアイテムを一緒に探っていきましょう。

挑戦し続ける力

自分だけの価値観で、豊かな人生をデザインする。

もっと自分らしく生きたい!そう思える社会、そしてより多くの人々が自分自身の人生と向き合い、より豊かな人生を送るきっかけつくりをHCCジャパンはお手伝いします。

Information

「キャリア理論11」では、マーク・L・サビカス(Mark L. Savickas)が提唱した「キャリア構築理論(Career Construction Theory)」の世界を探求します。

急速に変化し、正解のないVUCAの21世紀社会において、キャリアはどこかにある正解を「探す」ものではなく、自らの手で「意味づけ、構築するもの」へと進化しました。本シリーズでは、これまでの特性因子論的な「適職探し」を一歩進め、あなたという人間が持つ一貫性を再発見していきます。

「私はなぜ、あの時この道を選んだのか?」
「これから、どんな「私らしい物語」を綴っていきたいのか?」

過去の断片的な経験を、未来へと続くひとつの「ストーリー」へと統合していく旅。自分の人生の主導権を取り戻し、変化を乗り越えるための新しい知恵を、全4回にわたってお届けします。

キャリア理論11|サビカスの理論.4(ライフテーマと物語への統合)

本シリーズで、サビカスの理論.1で「職業パーソナリティ」を、サビカスの理論.2で「キャリア・アダプタビリティ(適応力)」の全体像、そしてサビカスの理論.3で「キャリア・アダプタビリティ(適応力)」のスタンスを形づくる4つの要素(4C)から、キャリアを「適職探し」から「物語の構築」へとアップデートしてきました。

そして今回のサビカスの理論.4では、この物語の核となり、あなたのキャリアの根幹となる「ライフテーマ(Life Theme)」を探求します。

  • なぜ私は、その選択をしたのか?
  • なぜ私は、その役割に惹かれたのか?
  • 私が繰り返し選んでしまう「パターン」は何を語っているのか?

これらの問いに答える「北極星」の見つけ方を紐解いていきましょう。

ライフテーマとは、あなたの「根っこの物語」

サビカスは、キャリアを単なる職歴の積み重ねではなく、「人生の課題を解決しようとするプロセス」だと捉えました。

人は仕事を通じて、
自分の人生の課題に取り組んでいる。

ライフテーマとは、あなたが人生を通じて無意識に解決しようとしてきた「問い」であり、社会に対して果たしたいという「役割」です。それは決して立派な志である必要はなく、もっと素朴で個人的な願いから始まります。

たとえば…

  • 誰かを支えたい / 混乱を整えたい
  • 自由でありたい / 安心できる居場所をつくりたい
  • 世界のしくみを理解したい / 人とつながりたい

あなたが何気なく続けてきた選択には、必ずどれか一つの「根っこの願い」が隠れています。
それがあなたのキャリアという物語を貫く「幹」となるのです。

なぜ「ライフテーマ」が北極星なのか?

キャリアの不安は、多くの場合「外的なキャリア(職位や年収、評価や流行)」を追い求めすぎることで起こります。しかし、ライフテーマという自分だけの「北極星」が見えている人は、環境が変わっても立ち返る場所があります。

  • Aさんのテーマが「人を支える」なら
    教育、接客、人事…どの道を選んでも、それは「人を支える物語」の継続であり、一貫した選択になります。
  • Bさんのテーマが「仕組みを整える」なら
    事務、オペレーション、IT改善…職種が変わっても、自分の本質を活かしている実感を持てます。

ライフテーマは、一見バラバラに見える過去の経験をすべて「意味のある伏線」として回収し、未来への自信に変えてくれます。

ライフテーマを見つける3ステップ

頭で考えるのではなく、過去の「行動」から浮かび上がる。

次の3ステップで整理してみてください。

あなたが選んできた「役割」を思い返す

  • 学生時代の部活
  • アルバイト
  • 最初の仕事
  • 乗り越えた困難
  • 誰かに頼られた場面

これまで他者から頼られる、あるいは自ら進んで引き受けてきた「役割」は何でしたか?

STEP
1

その裏側にある「個人的な関心」を探す

  • なぜ部活で副キャプテンを選んだ?
  • なぜ忙しい接客バイトを続けた?
  • なぜ困っている人を放っておけない?
  • なぜ仕組み化や効率化に喜びを感じる?

外的理由(時給、仕事時間の短さ、言われたなど)ではなく、心が動いた瞬間を思い出してください。「なぜその時、自分はそうしたのか?」その内的な動機を掘り下げます。

STEP
2

「一言」に集約してみる

  • 「私は、人が前に進むのを支えたい」
  • 「私は、混乱した場を整えたい」
  • 「私は、安心できる居場所を作りたい」
  • 「私は、世界を理解する手がかりを探している」
  • 「私は、新しい価値をつなぎたい」

あなたの願いを一言に込めます。これが、あなただけのライフテーマです。

STEP
3

ライフテーマは「更新」してもいい

サビカスは、ライフテーマは「一度きりのものではない」、「一生固定する必要はない」と言います。

ライフテーマは、人生のステージに応じて再編集される。

人生のステージが移れば、物語の焦点も変わります。20代と40代でテーマが変化したほうがより自然です。
むしろ、編集し続けることこそが、「人生を生きている証」です。


Take-Home Message

あなたの物語は、もう始まっています。

ライフテーマは「新しく作るもの」ではありません。
これまであなたが生きてきた物語そのものです。

  • 職業パーソナリティ(あなたの表現する姿)
  • キャリア・アダプタビリティ(あなたの変化を乗りこなす姿勢)
  • ライフテーマ(あなたの根っこの願い)

この3つが重なるところに、あなたの「リアルなキャリア」が立ち上がります。
あなたは今までも物語を生きてきました。
そして、これからも自分の物語を編み続けていきます。

Success

最終セルフワーク~あなたの北極星を言葉にする~

次の質問に答えてみてください。
書き出すだけで、あなたの物語の幹が見えてきます。

① これまでの人生で、自然と選んできた「役割」は何ですか?
(例:まとめ役/聞き役/調整役/改善役/挑戦役)


② その役割を選んだとき、心のどこが動いていましたか?
(例:支えたい、整えたい、探したい、つながりたい、守りたい など)


③ それを一言にすると、あなたの“人生のテーマ”は何ですか?

この一言が、歩んできた道とこれから続く未来をつなぐ、あなただけの北極星になります。

サビカスが示したのは、個人が自分の物語を編み直す「内的プロセス」でした。 次に扱う ロナルド・W・ハンセン(L. Sunny Hansen) は、その「個人の物語」を、

仕事(Work)と人生全体(Life)の大きな枠組みの中で、どう統合するか?

という視点へと広げていきます。そのハンセンが扱うテーマは以下の4つです。

  • 人生の節目 × 仕事生活の節目の統合
  • 危機から生まれる機会の発見
  • 働き方と生き方を一致させる統合的キャリア設計(ホリスティックの翻訳)
  • 統合的人生設計(ILP)という視点

サビカスで物語を描き、
ハンセンで人生という舞台を設計する。

VUCAの時代に、
私らしく生きる力」を育てるのがサビカスだとすれば、「人生全体を統合し、進路を選び取る力」を導くのがハンセンです。
サビカスで自らの「物語」を描き、ハンセンで「人生という舞台」を設計する。
この2つの知恵を揃えたとき、あなたのキャリア設計は完成度を極めます。次シリーズもどうぞお楽しみに

※ VUCA : 変動性(Volatility)、不確実性(Uncertainty)、複雑性(Complexity)、曖昧性(Ambiguity)の頭文字。一言で言えば「予測困難な社会」を指す言葉です

この記事を書いた人

プロフィール

May 2022~

HCC Japan LLC

CEO

April 2023~

Waseda University in School of Human Sciences (e-school)

Human Informatics and Cognitive Sciences

March 1996

Tokyo University Of Agriculture in Faculty of Bioindustry

April 1996〜March 2022

Eli Lilly Japan K.K. 

Sales & Marketing
Sales Manager
Sales Operator

October 2023~February 2025

Waseda University Senior High School

Teaching Assistant (Information Technology)

April 2025~ July 2025

Waseda University School of Human Sciences

Teaching Assistant (Collaborative Learning and the Learning Sciences)

会社概要
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